Какой должна быть крутая детская площадка?

Мы следим, чтобы траектории двух соседних качелей или горок не пересекались, края горок, качелей и других конструкций были аккуратно обработаны, углы закруглены, а соединительные болты закрыты колпачками. Площадки для малышей изолируем от зон, где ребята постарше и взрослые играют в подвижные и спортивные игры. Площадки для мини-футбола и стритбола ограждаем сеткой со всех сторон.

Количество и площадь детских, спортивных, хозяйственных площадок и парковочных мест регламентируются городскими и региональными нормативами. Заботясь о жителях, мы часто превышаем нормативные значения, что редко встретишь в проектах других застройщиков.

Мы решили не ограничиваться стандартными игровыми элементами. Во дворах «Талана» есть многофункциональные игровые комплексы, спортивные площадки для стритбола и мини-футбола, уличные тренажеры для воркаута и кроссфита.

Мы составляем портрет будущих жильцов жилого комплекса и с учетом этого формируем задачи для архитекторов и проектировщиков. При проектировании дворов учитываются интересы до 10 разных групп: детей от 0 до 4 лет, от 5 до 11 лет, подростков, мам с колясками, пенсионеров и других.

Если в доме будет много семей с детьми и активной молодежи, планируем зоны для занятий спортом и воркаута, скейт-горки и велодорожки. Они многофункциональны: на спортивной площадке в теплое время года можно играть в футбол, волейбол, баскетбол, а зимой заливать каток.

Дети осваивают любую среду. Если у них развитая фантазия, они будут играть в пиратов где угодно, а не только на специально построенном для этого корабле. Важно, чтобы на площадке родители могли взаимодействовать с детьми. Например, ребенок лазает, а папа на этой же конструкции отжимается. Малыш роется в песке, а мама тут же лепит куличики. Хорошо, если на площадке много тренажёров для детей и взрослых. Дети видят, чем заняты родители, берут с них пример и тоже начинают заниматься спортом.

Детская площадка – не только место, где ребёнок развивает мышление и мелкую моторику, занимается спортом. Ещё один важный момент – общение детей между собой. Возможно, для России это не так актуально (у вас моноязычная страна), но в Германии много выходцев из других стран. Здесь бок о бок живут люди разных культур и религий, семьи с разным доходом. Именно на детской площадке ребёнок впервые сталкивается с теми, кто на него не похож, а значит, учится жить в многонациональном и мультикультурном мире.

Ребёнок развивается, когда играет и в это же время рискует. Так он оттачивает глазомер, учится балансировать, проверяет свои возможности и на собственном опыте пытается понять, что для него по-настоящему опасно, а что – нет. Так ему проще адаптироваться к реальному миру.

С точки зрения дизайна, между детскими площадками в разных странах нет глобальных различий. Дети везде одинаковы: они хотят играть, бегать и прыгать. В Европе проектируют площадки так, чтобы стимулировать игровую активность, помогать оторваться от гаджетов. Чтобы во дворах было больше пространства для игр, важно убирать парковки под землю. Еще один тренд: в Голландии мы стараемся вписывать площадки в природный ландшафт, для чего используем такие материалы, как дерево и вода.

Выбирая материалы, мы думаем о том, насколько они близки к природе и насколько удобны. Используем песок, гальку, резиновую крошку. Например, от резиновой крошки гораздо меньше грязи, чем от песка. После прогулки песок приходится вытряхивать из одежды и обуви, мыть полы в прихожей.

Если бы я была архитектором, на моей площадке было бы много «крутилок», горок разной высоты – самая высокая была бы 4 метра – и разные лестницы. Ещё я поставила бы скамейки, большие пазлы и счёты, разбила газон. Мне нравится площадка у моего дома – на ней весело! Здесь всегда много детей. Есть лестница в виде скалы, классная карусель и штука, которая крутится. А самое главное – здесь живут божьи коровки!